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青春共拼搏一色 挑战与收获齐飞

更新时间:2019-09-11

  年级组管理,是学校实施有效管理的一种基本模式,搞好这一管理,有利于学校领导实现整体宏观管理。055999.net青蘋果论坛,而起始年级管理在高中三个年级中尤为重要。因此,我们在高中起始年级的管理中,探索以科学的方法进行年级管理,用有效的管理促进年级发展,为学生的高中三年的良好发展打下坚实的基础。

  高一年级是高中的起始年级,是学生行为习惯养成的关键期,我们年级组提出了行为习惯管理的三部曲:“三为”“逼为、装为、自为”,即从“被迫”遵守规则到努力遵守规则到自然而然遵守规则的过程。我们的目标是:高一第一学期的前三个月学生养成良好的习惯,优化自身状态,为高中三年的学习和生活打好底色。

  高一年级开学前利用军训,对学生进行一日常规的渗透,开学初班主任的重点工作是一抓学生的作息准时的习惯,对学生早读到校做到迟到有登记,有反馈;二抓阳光体育有组织的习惯;三抓中午午餐和午休的习惯,确保年级的就餐和午休井然有序;四抓学生的书写习惯,每天都会利用课余时间进行中英文书写训练。

  作为起始年级,我们确立了“树立远大的成长目标,培养良好的学习习惯,培养健全的人格,为学生的发展奠基”的工作思路,制定了“夯实基础,培养能力,形成习惯,营造班风正、学风浓的年级教育氛围”的工作目标。

  教学工作是学校管理的中心工作,教学质量是学校生存和发展的生命线。本年级制订了明确的质量目标和质量评价体系,利用11块展板和颁奖大会,评选了班级之星、学科之星、阳光之星、乐学之星,并对上学期期中和期末考试中表现突出的学生进行了表彰,在学生中起到积极的示范作用。在高一年级师生的共同努力下,学校取得了苏州大市期末阳光水平统测中名列前茅的好成绩。

  这两者是教学工作和管理工作的落实者。通过抓互研组,推动教师队伍建设和学科教学质量的提升,通过抓班主任队伍建设,强化年级管理团队。

  活动育人是我校的特色,学生在活动中成长,在活动中得到全面发展。年级组组织了“江西弋阳红色研学”活动,仁爱学校、娄葑敬老院献爱心活动,语文读书报告会,英语演讲比赛,书法比赛,篮球赛,羽毛球赛等等,在活动中,学生锻炼了能力,收获了一些成果,如获得过苏州市“史记争霸赛”冠军、蜡染社获得苏州市“十佳社团”等荣誉,这些活动的成功开展,展现了个人风采,拓展了视野,磨炼了意志,尤其是在江西弋阳的红色研学活动,学生的收获很大,下面是部分学生研学活动的感受:“这五天看起来短,但却在漫长人生中显得尤其珍贵。我们开阔了眼界,磨练了意志,培育了大爱之心,又留下了弥足珍贵的记忆。”

  以上是我对高中起始年级组管理的一些实践和思考,年级组管理是一个不断探索创新的过程,目前还存在一些需要进一步解决的问题,如怎样充分调动家长参与年级管理?年级管理中对年级文化建设怎么操作?如何提升我们的年级的精神风貌?这些都会成为今后的年级组管理去思考的问题。我们期待用科学的管理接轨新高考,助力新课改,成为推动学校教育教学质量提升的有效机制。